成甲這位作者是得到APP的一位很受歡迎主講人，他發現很多人都會陷入「低水平勤奮」，其中也包含過去的自己，所謂低水平勤奮指的是很認真的學習，但是效率卻很低，回歸到事物的本質上，作者思考著為什麼要學習?什麼叫做知識? 學習的目的在於解釋問題、解決問題以及預測問題，而知識是可以改變你的行為，如果不能讓你的行為有所改變，那這知識就沒有用，很多人懂得很多大道理，卻始終過不好這一生，就是因為即便他們學習了很多知識，但沒有實際的應用。本書要回答的是如何避免低水平的學習
找到臨界知識的底層規律
臨界知識就是真正有用且該學習的知識，知識管理的三個層次：資料管理、資訊管理以及底層規律，資料管理像是技術細節，基本上可以使用像是evernote的軟體協助管理，資訊管理則是對於資料的整理及解讀，最重要的是低層規律，底層規律就是要去了解事物的本質是什麼?我個人對於底層規律的解讀就是Elon musker所提出的第一性原理，去思考這個東西的本質是什麼，舉例而言，為什麼廠商要做行銷這件事，行銷的結果是把東西賣出去，行銷的本質在於取得客戶的信任，所以在行銷的時候應該要考慮的是如何取得客戶的信任，這就是這件事的底層規律。遇到任何事，先問為什麼要做這件事後再行動，也就是要找到這件事的低層規律，找到這件事背後的連界知識，再開始學習或行動，那要如何讓自己在學習上更能掌握住知識呢?
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綠燈思維
要如何提高自身對於知識的學習力，首要要有綠燈思維，簡單說就是讓自己的心胸開放，不要被自身的心理反應給拘束著，人都會想要有一個自我保護機制，當別人否定你的論點的時候，就是好像在否定你這個人，但可以不用這麼想，把"我"和"我的論點"分開，我的論點錯了，那就修正，又有什麼關係。
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刻意練習
再來就是把時間花在真功夫上，就是刻意練習中所提到的，找出這件事的關鍵點，並且設定反饋機制，讓自己在關鍵點上獲勝。
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反思
先觀察結果現象，研究原先假設，反思研究假設。
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以教為學
輸出是最好的輸入，當你要教導別人的時候，自己一定要先釐清整體的邏輯跟相關的知識。
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定期回顧
定期回顧就像是刻意練習的反饋，只是這個反饋是在於你自己的生活，你自己的人生，透過這樣的反饋來修正自己。
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找到最重要知識的原理跟出處
如果你這可以找到重要知識原理跟出處，可以幫助你了解當初提出時的假設跟情境，可以讓知識有更好的應用。
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